GESTION ESCOLAR DIRECTIVA.

HABITO DE LA LECTURA.

ESTRATEGIA NACIONAL 11 + 5 ACCIONES PARA SER MEJORES LECTORES Y ESCRITORESLa Estrategia Nacional 11+5 Acciones para ser mejores lectores y escritores, ciclo escolar 2011-2012 está organizada enactividades para desarrollar en el trascurso de 11 meses, distribuidas en 5 Líneas de acción, más un compendio de 5Actividades permanentes en el aula y el registro de avance del proyecto de la biblioteca escolar. 5 Líneas de acción  Biblioteca escolar Desde la biblioteca se crea un ambiente favorable para la circulación de la palabra en diferentes direcciones, en busca de que los alumnos tengan experiencias de vida relacionadas con las diferentes manifestaciones de la palabra escrita. Desde ella se implementan actividades de fomento de lectura, como horas del cuento, rondas de libros, clubs de lectura, exposiciones, talleres de expresión, imprenta, marionetas, sesiones de poesía, de teatro, encuentros con autores… y la lista se abre a las diversas posibilidades que el director, el maestro bibliotecario y el Comité de Lectura y Biblioteca puedan emplear para la promoción de la lectura.  Biblioteca de aula El docente frente a grupo desarrolla 5 Actividades permanentes en el aula que garantizan la circulación de los libros, el diálogo y la reflexión sobre las lecturas que realizan los alumnos; así como el seguimiento de dichas actividades. Al desarrollar las Actividades permanentes se pretende mostrar a los alumnos las diversas posibilidades del lenguaje escrito. Asimismo, el docente se compromete a conformar el Índice lector del grupo como parte del proyecto escolar.  Vinculación curricular Las actividades sugeridas consideran las competencias, los campos formativos y los contenidos propuestos en los programas de estudio de educación preescolar, primaria y secundaria para ofrecer oportunidades de uso de los acervos de la biblioteca escolar y de aula enfocados al desarrollo de habilidades lectoras y escritoras en el marco de la Reforma Integral de Educación Básica.  Lectura y escritura en familia Las actividades van encaminadas a fortalecer la formación de lectores y escritores desde el ámbito familiar. Con la participación de los padres, madres y demás familiares como mediadores de la lectura, se pretende favorecer la creación de vínculos con el trabajo docente y enriquecer las oportunidades para que las alumnas y los alumnos dispongan de un ambiente favorable en el desarrollo de la cultura escrita en casa.  Otros espacios para leer Se invita a que la comunidad escolar desarrolle actividades en condiciones distintas a las del aula, buscando que sean un reto o una experiencia novedosa para los alumnos, docentes y padres de familia     .http://www.slideshare.net/QFBParasitologia/115-acciones-preescolar

BIENVENIDO EL OTOÑO.

El Otoño comienza el 21 de Septiembre y acaba el 20 de Diciembre. Los días empiezan a ser más cortos, las temperaturas bajan y llueve mucho. Los animales empiezan a prepararse para el frío o emigran; las plantas pierden sus hojas

POESIAS DE OTOÑO

Don Otoño es mago,
pero vos, no digas nada,
de su galera salen
miles de hojas doradas.

El viento travieso
se divierte en las veredas.
Con las hojas juega
al tren y a la rueda rueda.

Muy cansado, el sol
se acuesta más temprano
pues llegó el otoño
y dice ¡adiós! al verano.

Don otoño es mago
y usa una gran capa oscura
por eso la noche
mucho más tiempo dura.

EL OTOÑO VIENE YA.

si miras por la ventana
seguro descubrirás
cuál es la estación del año
que pronto va a comenzar.

¡si amigo!, es el otoño
que llega muy, muy contento,
desviste a los arbolitos
ayudado por el viento.

El paisaje es amarillo
y marrón dulca de leche,
las hojas caen despacito
como los dientes de leche.

bienvenida

     

                    les doy la bienvenida a mi Blog 
   "mi mundo preescolar"    aquí encontraras todo lo referente a la educación preescolar  todas las actividades a trabajar de acuerdo a la Reforma de la Educación Básica, como un apoyo a nuestra labor docente.